一．高职（高级技工）院校未来将是承担高级技能性人才培养的主要基础单位。

 在现阶段高职的培养模式已经与社会对人才的需求不适应了，社会急需的、短缺的技能性、专业性人才根本不可能在高职院校找到，高职院校毕业的学员到企业绝大多数都是从事一线生产，起点和那些没有受过专业训练的农民工一样。漂浮在半空，到处游荡，发展空间很狭窄，绝大多数的前途渺茫,生活处于社会底层!同时由于中国的高等院校大多是公办院校，并且是带有行政级别，从行政上强制性转变的可能性不大。全国2000多所院校，每一个院校都是副厅级单位。如何改变，使之能够适应社会，可以培养出真正社会所需的人才，能够让学生毕业走向社会后可以快速适应社会，并且拥有良好的发展空间和足够的知识支撑！需要高职院校培养出学生的学习精神，终身学习的意识，并且拥有专业的技能。学生毕业后要充分认识到当今社会是个全民学习、终身学习的社会，仅仅凭借学校学习的知识，是不能够一生受用了，需要不断的进行充电，不断的学习武装自己，不断的参加继续教育，只有不断提高自己，适应社会需求，才可以在社会上有立足之地，并且取得好的发展！高职院校培养过程中要加强职业技能方面，不能只是一直按照老思想、老套路，要有创新，有调研，教师队伍也要不断学习、提高，只有教师队伍的整体素质的提高，才可以教出好的学生。现在全国的高职院校招生非常难以及学员报到率非常的低，有的学校招生报到率都不足50%，甚至更低，随着高职院校自主招生的权力进一步放开，高职的招生竞争将会更大，一些不能与时俱进的院校在将来的发展中会被逐步的淘汰了。“市场的交给市场”，没有创新，缺乏改革，最后将会是自己的衰落。中职的情况就是这样的。如今的社会，已经不是学生没有学上，而是学生要上自己想上的，能够学到真正本领的学校。工业是社会发展的根本、基础，一个大国、强国首先要有强大的工业。工业的发展需要具有高素质的高技能人才，只有拥有了相当数量的高技能人才作为支撑，中国才可以真正的持续发展，发展才会有源源不断的动力。中国社会目前缺少大量的高技能性人才，目前中国的社会、企业都在转型升级。要淘汰落后产业，提高国际竞争力，必须要有足够的高技能人才。高等教育快速扩招的几年，中国的大学毕业生呈现了几何倍数的增加，解决了当时国家人才短缺的问题，使中国从当时文盲大国迅速的成为了一个受过高等教育人数比重较多的国家，改变了国家形象和适应了当时的社会需求。特别是当时政府、国有大中型企业吸纳了绝大数的高校毕业生，补充了当时的政府、国有企事业单位人才严重匮乏的局面。今天的中国，高等教育已经基本普及，社会转型、企业转型，社会对人才的需求也发生了很大的改变。特别是现在的高等院校毕业生主要是面向社会企业，是被市场多数的私营、合资、外资等企业吸纳，这些吸纳的单位是需要能够与自己生产经营相适应的人才，可是高等院校的培养模式依然是几十年前的，形式和内容没有改变，依照培养精英人才的培养模式，去培养社会普遍需求的基本人才，结果是毕业学员不能快速融入社会，不能被企业接纳。受过高等教育的学员只能从事和民工一样的工作，起点很低，信心不足，导致大量的初高中学生不去报考职业类院校、甚至录取后也不去报到上学了！转变思路，创新、改革，适应社会需求，内外兼修，未来高职教育是大有可为，成为培养中国高级技能性人才的主要力量，创造出新的辉煌！

二、中职教育未来将是培养初中级技能型人才的主要力量。

  中职教育，目前主要是招收初中生为主的，而且是传统考试模式下文化成绩不是特别优秀的考生，特别是地处偏远贫困农村地区的学生。这些学生大多数家庭条件不是太好。中职院校也大多数在培养过程中，仅仅是以培养他们一项简单的谋生技能为教学目的，很少关注学员的未来发展等。有的中职院校甚至把学生当成了谋利的工具，假借勤工俭学、实习等名义把学生送到工厂赚取劳务费用。初中级技能性人才不是简单的从事体力劳动，不是简单的技术工人，也不能把他们当成老一代农民工来培养，因为老一代农民工的技能多数是以实践和师徒相带获得的，不具有长期发展性和缺少自我提高意识。中职教育的学员作为正规参加学习的，要学习到一种积极向上，不断自我完善，不断自我学习的精神，他们所具有的技能是可以与时代进步而同时进步的，能够不断获得新知识和新技能。以前的手工车床发展到数控车床，以及未来更高级的车床，他们应该在离开学校后有能力学习掌握这些更先进的技能。未来的农民工也不会和老一辈的农民工一样，新生代的他们素质和接受新事物的能力也有非常大的提高！（个人判断，未来将不会有所谓的农民工这个称谓。）中职院校的学生可以有渠道继续接受高级的技能学习，高职院校做好对接，鼓励中职学生继续深造。学校一定要有学习的氛围，有学习的精神，中职的教师队伍一定要稳定，并且素质要高。现在很多中职院校的教师素质不高，甚至一心都想赚钱。自己都不能集中精力教育学生。心思歪、态度差，自己不去积极向上，自己不给学生好的榜样，如何能够有良好的学习气氛？每一个学生都是有优点的，都是可以成才的，这个绝不是空话和口号。以我自己为例。我生在农村，家庭特别的穷，中考考了个很差的高中，因为穷上高中以后还要上大学，这样的时间和费用都是无法承担的。最后选择了一所民办中职学习。学校举办者刘启成是个真正的办教育的，为我们请了合肥高校的一流的教授、博士给我们授课。我们班当时60多人，学习气氛非常好，老师讲课学生评价，不好的直接开，好的给予非常高的报酬，并且长期聘用，当时班级毕业的学生现如今有90%以上都在各个大中城市安了家，有了很好的发展，有的当了报社的主编，有的成了大公司的董事长身价千万。为什么这么一批在当时初高中老师认为是不优秀的学生，被当作可有可无的学生，甚至是被唾弃、抛弃的孩子，为什么会在一个民办中职的教育培养下成了社会的人才，有了很好的发展？一是当时学校的举办者的大胆革新，革除许多其他同类院校在开设的一些不适当课程，重点培养学生的兴趣；再者学校举办者高薪聘请优秀教师，并且优中选优，学生直接参与老师的评价！最后学校巨资购买了当时全合肥最好的教学器材，所有同类中职院校以及大学中都没有的实习器材！

中职教育是技能教育的最基础，也是最关键的，一个好的中职学校，能够影响学生的一生，产生积极的影响，同时一个风气不正的中职学校也可能导致学生走向歧途，毁掉他们的一生，同时自己也会被社会淘汰！目前全国的中职教育院校生存下来的不多，洗牌给了现存的中职院校发展和提高的机会，一定要抓住机遇，创新、改革，与时俱进。

三、继续教育是终身教育、全民学习的保证。

 目前我国的继续教育形式有自考、成人高考、电大、网络教育，以及其他诸如教师、会计、建造师等专业人员的继续教育。专业的继续教育现在不多说，主要说一下学历类的继续教育。

继续教育是建立终身教育体系的必要。当今社会是个信息发达，技术更新迅速的时代，无论是北京大学还是哈佛大学毕业，走向社会后都必须要不断学习，不断充电，书本的知识仅仅是基础，要做到活到老学到老。我国的继续教育目前还没有真正的建立起来，即使是电大这种网络覆盖非常广，开设专业非常多的继续教育形式，在真正作为人们充电、补充新知识、新技能方面，并没有真正发挥应该有的作用，或者是作用很有限，仅仅把自己的教育作为统招的一种补充了。无论从知识技能提高，还是兴趣爱好学习，都没有多少含金量和选择性，绝大多数参加学习的人，仅仅是为了一个文凭！全国68所网络远程教育学校，最近几年招生时异常的火爆，2012年、2013年都超过了500万人数。网络教育的学校都是好学校，都是211、985高校，是不是这些院校的网络远程就是终身教育呢？一个中国人民大学的网络教育现在在籍学生超过了5万，郑州大学、江南大学、中国地质大学等都在7到10万左右，它们的远程网络学院有多少老师？有多少工作人员？这也不是最终的终身教育，也不是正规的继续教育。现在全国的统招高职都实行了自主招生，网络教育的入学门槛低是正确的，但是文凭泛滥，用文凭换钱的做法不可取，更何况还是全国知名高校！成人高等教育2013年有1600多所院校参与了招生，招生人数是400多万。成教有统一的全国成人高考，入学有门槛，但是入学后的学习就要简单了，绝大多数的二本类院校的成教平时上课面授都非常的少，期中期末的考试也基本上函授站点做，学员图的也就是文凭！自考目前全国的生源是进一步减少了，自考的规范考试，没有入学门槛的模式是它的优点。但是学生考试就纯粹的死记硬背，为了考试而考试。目前很多省份都在试点证书类课程与统考结合的模式，以及网上学习和笔试结合的方法，但是真正离全民教育的需求还有很远的路要走。未来的终身教育应该是将成教、网教、自考融合起来，把它们的优势融合在一起，形成一个新的继续教育模式，门槛低、专业多，可以开设技能、文学艺术、综合素质等等一系列的课程，每个学生每学一课可以积多少分，最后根据其选择学习的课程偏向那个方面，总计修了多少分，进行答辩后给予综合判断给予某一专业的毕业证书。这样学生可以自由选择课程，课程可以积累。如果选修的课程总计40门，他有30%是文学类，就授予文学专科或本科毕业，选修的课程偏向建筑，就授予建筑类专科、本科毕业证书。目前我们必须建立起完善的、真正能够体现教育本质的继续教育体系，不能再这样急功近利、唯利是图的把教育当成赚钱的工具！全民学习、终身学习是我们国家可以持续发展的必须。人才是能够不断的更新、创新自己所学的知识，只有不断的更新、补充自己的知识，才可以创新，只有创新我们的国家才可以从‘中国制造’到‘中国创造’。继续教育绝对不是鸡肋，绝对不应该是现在的只是院校的附庸，要给予足够的重视，给予必备的教师，高素质的教师。现在的大学毕业生，毕业后到社会找不到好工作，就继续去考研，去留学，造成了现在的研究生数量也大量的增加了，到底他们学的能不能在社会上找到合适的工作，能不能适应社会的需求呢？我们的教育、继续教育应该是可以发挥更重要的作用，引导学生回归到理性的轨道来，做一个社会有用的人，并可以持续不断的发展，不断的学习，这样我们国家才可以真正的具有源源不断的动力。不要再把本科证、博士证、硕士证当成敲门砖了。

我们国家需要真正的有知识、有技能的人才，知识的积累是终身的、是时时刻刻不断学习的，仅仅凭借几年的学校学习并不能代表你的知识就足够了，也不能保证你就可以在社会上直接找到好工作了。继续教育的改革完善将会给我们一个终身学习的平台，全民学习将会为我们中国的强大提供最有力的支撑！中国梦是具体的，是可以实现的，我们的先辈从上古时代就创造了光辉灿烂的中华文化。近现代时期，我们的先辈用热血、激情、勇气去追寻中国的强大、富强，努力让我们的民族在世界民族中获得应有的尊严！现在我们在和平的环境里学习、生活，我们有着强大的共产党的领导，有着比任何时候都更加接近我们中国梦实现的机会，每个中华儿女都应该珍惜这机会，强大我们的祖国，是我们每个中国人都要承担的重担。不断学习，不断创新，勇往直前的中华民族一定会获得更加辉煌的成就，一定可以获得世界人民更加的尊重，一定不会再有屈辱、心酸和痛苦，我们将会自信满满，我们将会大步向前！

（原创作品）